27 juin 2017

Burn out : Mieux former les managers

RESSOURCES HUMAINES La mission sur le burn out préconise de mieux former les futurs managers du privé et du public Publié le 15/02/17 - 17h42 - HOSPIMEDIA Le rapport de mission menée sur l'épuisement professionnel formule une trentaine de propositions pour une meilleure reconnaissance du burn out. Parmi celles-ci, une meilleure formation des futurs managers ou encore une expérimentation pour faciliter sa reconnaissance comme maladie professionnelle sont préconisées. La mission d'information relative au... [Lire la suite]
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27 juin 2017

Burn out, quand feront-ils enfin quelque chose ?

JEAN-PIERRE OLIÉ, PSYCHIATRE, MEMBRE DE L'ACADÉMIE DE MÉDECINE "Il faut impérativement que les ministères encouragent la recherche médicale sur le burn out" Publié le 26/06/17 - HOSPIMEDIA Développer la recherche médicale sur le burn out est un préalable essentiel à sa meilleure reconnaissance, selon le Pr Jean-Pierre Olié, psychiatre au service hospitalo-universitaire du CH Sainte-Anne à Paris. Dans un entretien accordé à Hospimedia, il appelle les ministères de la Santé et de la Recherche à promouvoir des... [Lire la suite]
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26 février 2017

L'orthophonie

      Entre langue et parole, le métier d'orthophoniste Isabelle ALI, Catherine WOLF Avec la participation de Arielle ANCEL, Claire CHARMETANT, Nadine JAFFREDO, Anne LAINE, Michel LUCON Dans le cabinet de l’orthophoniste, Léa entre, inquiète, parce qu’elle n’arrive pas à lire en fin de CP, monsieur R. consulte car il ne trouve plus les mots ni ses clefs, Thomas a 3 ans mais il ne parle pas, madame V. vient de quitter l’hôpital et elle ne parle plus, Simon bégaie au collège et à table,... [Lire la suite]
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13 novembre 2015

Une orthophonie empreinte d'Ethique...

  Le choix de nos références théoriques et de nos formations permet de préciser notre place d’orthophoniste et de construire un cadre de travail. La clinique n’est ni standardisable, ni transposable par protocole à tous les patients. Nous affirmons ainsi notre spécificité d’orthophonistes. Dans le cadre de l’application des termes de la Convention Nationale, nous tenons – de notre place de soignant – à préserver notre liberté de penser notre pratique et de choisir nos outils thérapeutiques en articulant théorie et clinique. ... [Lire la suite]
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14 septembre 2015

Chassagny, témoignages

Nathalie Baye avait évoqué sa dyslexie sur France 2 et avait confié le nom de celui qui lui avait permis de s'en sortir : Claude Chassagny. Ici, c'est un candidat à une Présidence de Région, Pierre de Saintignon dans une interview du journal Le Point.  Cette approche de travail est dénigrée par certains orthophonistes et pourtant... "Un type très humain", entend-on souvent dire. Pudique, le bras droit de Martine Aubry a accepté de se livrer au Point. Confidences. PAR GEOFFROY DEFFRENNES Publié le 16/06/2015 à... [Lire la suite]
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25 janvier 2012

Formation

L'ATLC organise des séminiaires de sensibilisation le 28 avril 2012. Présentation ci-dessous. sem
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04 décembre 2011

Garel 2012 : Les Samedis du GAREL

  Les Samedis de GAREL 2012     De 14h00 à 17h00, interventions suivies d’échanges avec les participants : Samedi 18 février 2012. Intervenante : Anne-Sophie BOGAERT   Les « méthodes pour faire parler les enfants »   Makaton, méthode TEACH, Méthode Padovan, ABA, etc... On entend de plus en plus parler de « méthodes » et de « techniques », qualifiées plus ou moins de radicales en ce qui concerne l’objectif de « faire parler » les enfants sans langage ou ayant... [Lire la suite]
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04 décembre 2011

Garel 2012 : Goupe d'étude théorico-clinique

    Groupe d’étude théorico-clinique **** Le GAREL a proposé, durant cinq années consécutives, un groupe de travail dit « groupe clinique » dans le but d’amener les participants à une démarche collégiale d’élucidation de leur pratique. En effet, si l’enseignement universitaire met l’accent sur les outils d’évaluation et de rééducation, il prépare assez peu à travailler en tenant compte de la singularité des situations cliniques. En promouvant essentiellement un traitement statistique des cas et des plans... [Lire la suite]
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04 décembre 2011

Garel 2012 Entretiens sur l'articulation entre théorie et clinique

  Entretiens sur l’articulation entre théorie et clinique   ****   Quelques questions rendent comptent de l’embarras que produit la rencontre avec les patients qui ne manque pas, quelles que soient les connaissances accumulées, de nous laisser sans répondant, livrés à la surprise, voire au malaise :   -  y a-t-il une différence entre un trouble et un symptôme ? -  une rééducation se décide- t- elle parce qu’au vu des résultats d’un bilan un patient en a besoin, ou cette décision... [Lire la suite]
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23 août 2011

La supervision

J'ai déjà à plusieurs reprises évoqué la nécessité d'un espace de supervision dans le travail orthophonique, en effet il ne peut être concevable dans un travail à orientation humaniste et plus encore quand celui-ci travaille sur le sens de la parole et avec les troubles de cette parole souvent malmenée. Voici un livre que je n'ai pas lu mais qui me semble intéressant. On trouve dans la collection Dunod des livres pertinents et souvent accessibles même à ceux qui n'ont pas une formation analytique. La supervision en psychanalyse et... [Lire la suite]
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